12 sposobów, aby każdy nauczyciel cię kochał

Stare powiedzenie mówi, że powinieneś dać jabłko swojemu nauczycielowi, ale w rzeczywistości potrzeba czegoś więcej niż tylko świeżych produktów, aby profesor college'u cię kochał. College może być stresujący pod wieloma względami, z których najważniejszym jest fakt, że masz mnóstwo nowych wykładowców - od profesorów zatrudnionych na etatach po asystentów - którym musisz zaimponować. Na szczęście dotarcie do dobrych stron nauczycieli nie jest takie trudne i nie zależy nawet od tego, jak dobrze radzisz sobie na egzaminach lub jak pięknie piszesz wypracowania. Jako ktoś, kto prowadził sporo zajęć w college'u, mogę zaświadczyć o tym, że instruktorzy naprawdę chcą, aby uczniowie okazali szacunek, zaangażowali się i byli obecni (zarówno psychicznie, jak i fizycznie).

Jeśli twoi profesorowie są warci swojej soli, to to, jak bardzo cię lubią, nie wpłynie na twoje oceny; Zostaniesz oceniony na podstawie jakości swojej pracy, a nie tego, jak przystojny jesteś. To powiedziawszy, są bardzo dobre powody, aby spróbować przekonać instruktorów, aby cię polubili:

1. Skłamałem - tomogąwpłynąć na twoją ocenę (trochę).W wielu mniejszych klasach dyskusyjnych profesorowie liczą „ocenę za uczestnictwo” jako pewien procent całkowitej oceny ucznia. Profesorowie obliczają tę ocenę na różne sposoby, ale zazwyczaj jest ona oceniana na podstawie Twojej obecności i aktywności na zajęciach. Jeśli zastosujesz się do poniższych wskazówek, domyślnie będziesz regularnie uczestniczyć w zajęciach i będziesz mieć wysoką ocenę za uczestnictwo, co może pomóc w uzyskaniu ogólnej oceny.
2. Twoi specjaliści, którzy lubią cię, mają znaczenie dla przyszłych rekomendacji. Jeśli chcesz iść na studia magisterskie, odbyć staż, studiować za granicą i robić wiele innych rzeczy, będziesz potrzebować rekomendacji profesorów. Jeśli na zajęciach nawiązałeś dobre relacje z profesorem, to on lub ona będzie Cię dobrze pamiętać i chętnie o tym napisze. (Poważnie, to bardzo trudne, kiedy dostaniesz się na ostatni rok studiów, zdasz sobie sprawę, że potrzebujesz trzech dyplomów na studia i odkryjesz, że żaden z twoich byłych profesorów nie wie, kim jesteś!)
3. Ogólnie rzecz biorąc, czas spędzony na zajęciach będzie przyjemniejszy i bardziej wciągający.Jeśli Twój instruktor Cię polubi, kurs będzie przyjemniejszy. Prosty.
4. Możesz zyskać mentora. Dobra relacja z profesorem to coś, co może trwać dłużej niż do końca semestru. Kiedy profesor naprawdę cię polubi, będzie chciał w przyszłości wesprzeć twoją karierę akademicką, udzielając rad i łącząc cię z innymi pożytecznymi ludźmi.

Zapoznaj się z dwunastoma prostymi sposobami, aby stać się ulubionym uczniem swojego instruktora. (Tak się składa, że ​​te wskazówki będąrównieżpomóc ci uzyskać lepsze, bardziej produktywne doświadczenie w klasie - nieźle, prawda?)

1. Idź na zajęcia

OK, wiem, że ten jest naprawdę oczywisty, ale to największy i najważniejszy krok. Jeśli nie pójdziesz na zajęcia, twój profesor nie będzie wiedział, kim jesteś, nie mówiąc już o opinii na twój temat. Więc pokaż się - możesz się po prostu czegoś nauczyć!

2. Używaj odpowiednich tytułów

Nie zwracaj się do nikogo na stanowisku instruktora po imieniu, chyba że masz na to pozwolenie. Dla większości profesorów oznacza to, że nazwiesz ich „Dr. Taki a taki ”lub„ Profesor taki a taki ”. Jeśli Twoim instruktorem jest ktoś bez doktoratu, użyj „Mr.” lub „Ms.” („Pani” wpisz tylko wtedy, gdy dana osoba tak się określa). Większość asystentów i niektórzy profesorowie powie ci, aby zwracać się do nich po imieniu. Dopóki to się nie stanie, domyślnie używaj ich formalnych tytułów.

jak nakładać maskę węglową

3. Nie używaj mowy tekstowej w e-mailach

Poważnie, nie. Czy wiesz, jak denerwujące jest otrzymywanie wiadomości e-mail od studenta zapisanego w Twoimjęzyk angielskiklasa, która mówi: „Potrzebuję pomocy z moim ojcem. czy jesteś w godzinach pracy? W e-mailach należy zwracać się do swoich profesorów, asystentów i wszystkich innych osób wystawiających ocenę w taki sam sposób, w jaki zwracałbyś się do pracodawcy: to znaczy z odpowiednim powitaniem (np. „Drogi doktorze XYZ”), pełnymi zdaniami, w pełni przeliterowane słowa oraz poprawna interpunkcja i gramatyka. Chcesz, żeby twój profesor myślał o tobie jako o skrupulatnym, uważnym uczniu. Jak może pomyśleć, że jeśli nie chce ci się napisać porządnego e-maila?

4. Zajrzyj do programu nauczania, aby znaleźć pytania logistyczne

Twój profesor prawdopodobnie dostaniedużoe-maili każdego dnia, więc zanim wyślesz do niego e-mail z pytaniem logistycznym (np. kiedy jest egzamin? Ile warta jest moja ocena? itd.), sprawdź, czy te informacje znajdują się w Twoim programie nauczania. Prawdopodobnie tak. Jeśli tak nie jest,następnieśmiało i napisz.

5. Przynajmniejaktjakbyś uważał

Kiedy jesteś na zajęciach, odłóż telefon, tablet, gazetę i wszystko inne, co wskazuje, że nie poświęcasz całej uwagi temu, co mówi instruktor. Z tego samego powodu skieruj twarz do przodu, nie spuszczając oczu z profesora, i usiądź. Jeśli siedzisz wygodnie na swoim miejscu z zamkniętymi oczami, instruktor może po prostu założyć, że śpisz (co, szczerze mówiąc, może tak jest).

6. Zabieraj głos w klasie

Na zajęciach dyskusyjnych prowadzenie rozmowy może być wyzwaniem dla instruktorów. Więc jako student zabieraj głos! Twój profesor będzie wdzięczny za wystąpienie z czymś do powiedzenia. Nie martw się, czy Twoje pytania są głupie lub czy Twój komentarz jest najbardziej wstrząsającą, inteligentną analizą wszechczasów - po prostu daj z siebie wszystko.

jak cieszyć się seksem analnym

Profesorom podoba się, gdy uczniowie chcą aktywnie uczestniczyć w dyskusji w klasie, ale należy pamiętać o dwóch rzeczach: Po pierwsze, trzymaj się tematu. Powinniście brać udział w dyskusji, a nie mówić wszystkim o tym, kiedy Wasza Wielka Ciocia Mildred spotkała papieża. Po drugie, pozwól mówić innym uczniom. Jako instruktor dobrze jest mieć uczniów, którzy są entuzjastycznie nastawieni do wnoszenia swoich pomysłów, ale kiedy ci uczniowie zdominują dyskusję do tego stopnia, że ​​inni uczniowie nie mogą w niej uczestniczyć, cierpi cała klasa.

7. Angażuj

Profesorowie są szczęśliwi, gdy czują, że studenci czytają materiały kursowe i naprawdę myślą o prezentowanych przez siebie pomysłach. Pokaż profesorowi, że jesteś jednym z tych studentów, okazując swoje zaangażowanie w teksty i pomysły kursu. Oto trzy sposoby:

1. Pisz wnikliwe komentarze. Profesorom uwielbiają komentarze, które pokazują, że nie tylko czytasz i wykonujesz zadania, ale poświęcasz czas na przemyślenie ich. Kiedy zostaniesz zapytany, czy masz jakieś pytania lub komentarze, zastanów się, jak to, co przeczytałeś, odnosi się do innych prac w klasie („Ten artykuł sprawił, że pomyślałem o tym, o którym rozmawialiśmy kilka tygodni temu, ponieważ wydaje mi się, że polityczny punkt widzenia jest naprawdę podobny… ”) lub o tym, jak twoje czytanie łączy się z bieżącymi wydarzeniami („ Kiedy przeczytałem, co ten pisarz miał do powiedzenia o feminizmie w latach 60., przypomniałem sobie sprawę Hobby Lobby, która trafiła do Sądu Najwyższego niedawno...').
2. Zadawaj znaczące pytania. Zadawaj pytania, które pokazują, że przeczytałeś artykuł lub książkę. Zamiast mówić puste „Nie rozumiem” (lub po prostu nie pytać o nic), lepiej jest określić dokładnie, co cię wprawia w zakłopotanie. Przykład: „Formuła na końcu rozdziału była dla mnie naprawdę zagmatwana, ponieważ wydaje się, że mówi coś przeciwnego do tego, co przeczytaliśmy w zeszłym tygodniu. Czy możesz mi to wyjaśnić? ”
3. (Z całym szacunkiem) nie zgadzam się. Jeśli twój instruktor mówi coś, z czym się nie zgadzasz, możesz to powiedzieć (ponownie, Z SZACUNKIEM), a może nawet dobrze, ponieważ pokazuje, że naprawdę myślisz o tym, co on mówi. Oczywiście nie chcesz zrazić swojego instruktora, będąc agresywnym, ale możesz powiedzieć coś w stylu: „Wiesz, to dla mnie interesujące, że interpretujesz postać w ten sposób, ponieważ kiedy czytam powieść, mam inna wiadomość… ”

8. Przejdź do godzin pracy

Od profesorów i instruktorów wymaga się dyżurów, co zwykle oznacza, że ​​siedzą sami w swoich gabinetach (do ostatnich dwóch tygodni zajęć, kiedy wszyscy nagle potrzebują pomocy). Chodź do biura, aby zadawać pytania, uzyskiwać opinie na temat pracy, a nawet po prostu porozmawiać na dowolny temat, który Cię interesuje. Twoi specjaliści będą zadowoleni z firmy, a Ty otrzymasz indywidualną uwagę, która może naprawdę pomóż w pracy. Jeśli jednak zamierzasz po prostu porozmawiać, najpierw upewnij się, że instruktor ma czas, aby z tobą porozmawiać. (Po prostu powiedz: „Chciałbym porozmawiać o X, jeśli masz czas, ale mogę wrócić później, jeśli masz inne spotkania”).

9. Jeśli opuścisz zajęcia, zbierz notatki od innego ucznia

NIE wysyłaj e-maila do swojego prof z napisem „Hej, opuściłem wczoraj zajęcia. Czy coś przegapiłem?'Tak, coś przegapiłeś. Przegapiłeś KLASĘ.Kiedy musisz opuścić zajęcia (co jest zrozumiałe dla większości instruktorów, zdarza się raz na jakiś czas), zdobądź notatki od innego ucznia. Nie proś instruktora, aby opowiedział ci o wszystkim, co się wydarzyło; To strata jego czasu. Weź notatki, przejrzyj je inastępniew przypadku jakichkolwiek pytań przejdź do godzin pracy. Jeśli profesor zobaczy, że zrobiłeś już wszystko, co w twojej mocy, aby nadrobić to, co przegapiłeś, prawdopodobnie z przyjemnością wyjaśni wszystko, co nadal cię dezorientuje.

10. Powiedz „dziękuję”, gdy profesor zrobi dla Ciebie dodatkowy krok.

Pamiętaj, że Twój profesor, instruktor lub T.A. nie otrzymuje wynagrodzenia za umawianie się z Tobą na specjalne spotkania poza godzinami pracy, przeprowadzanie egzaminów poprawkowych, zezwalanie na przepisywanie, przedłużanie przedłużeń, czytanie wersji roboczych, odpowiadanie na e-maile w sobotę lub pisanie rekomendacji. Większość profesorów z radością robi (przynajmniej niektóre) te rzeczy dla ciebie, a proste, szczere „dziękuję” w znacznym stopniu przyczynia się do tego, że ich dodatkowy wysiłek wydaje się wart zachodu.

11. Wykonaj pracę

Wiem, że wykonanie zajęć niekoniecznie jest „łatwe”, ale tak naprawdę o to chodzi w tym kursie. Możesz być czarujący i zaangażowany w zajęcia, ale jeśli nigdy nie pojawisz się na egzaminach i nie oddasz dokumentów, nie zdasz. Twoi profesorowie mogą cię lubić na poziomie osobistym, ale jeśli nie mają nic do oceny, niewiele mogą dla ciebie zrobić. (Ale jeśli stosujesz się do tych zaleceń, Twoja praca i tak jest w połowie skończona: przychodzisz na zajęcia, uważnie słuchasz i angażujesz się w lekturę i dyskusję. Prawdopodobnie możesz zdać egzamin z wiedzy, którą zdobyte tylko na tym!)

12. Jeśli podoba ci się lekcja, powiedz to

Tak jak wszyscy profesorowie lubią wiedzieć, że ich praca jest doceniana. Jeśli podoba Ci się konkretna lektura lub zadanie (lub zajęcia jako całość), powiedz to. Tego rodzaju komentarze uszczęśliwią twojego profesora i dadzą mu pożyteczną informację zwrotną, gdy planuje kolejne zajęcia. Musisz być tutaj trochę ostrożny - jeśli przesadzisz z komplementami, Twoi instruktorzy pomyślą, że po prostu wessałeś. Ale nie ma nic złego w prostej,prawdziwykomentarz lub wiadomość e-mail z informacją, że podoba Ci się kurs.

Zdjęcia: cybrarian77 / Flickr; Giphy Maszyny (6)